Сторінка психолога
Готов ли ваш ребенок к школе?
- Хочет ли Ваш ребенок идти в школу?
- Думает ли Ваш ребенок про то, что в школе он узнает много нового и учиться в ней ему будет интересно?
- Может ли Ваш ребенок самостоятельно выполнять задание, которое требует сосредоточенности на протяжении 30 минут (например, собирать конструктор)?
- Ваш ребенок стесняется в присутствии незнакомых людей?
- Умеет ли Ваш ребенок составлять рассказы по картинке не короче, чем из пяти предложений?
- Может ли Ваш ребенок рассказать на память несколько стихотворений?
- Умеет ли Ваш ребенок различать существительные по количеству (например, карандаш карандаши)?
- Умеет ли Ваш ребенок читать по слогам или целые слова?
- Умеет ли Ваш ребенок считать до 10 и назад?
- Может ли он решать простые задачи на отнимание и прибавление единицы?
- Правильно ли, что у Вашего ребенка твердая рука?
- Любит ли он рисовать и разукрашивать картинки?
- Умеет ли Ваш ребенок пользоваться ножницами и клеем (например, делать аппликации)?
- Может ли он собрать пазлы из пяти частей за минуту?
- Знает ли ребенок названия диких и домашних животных?
- Может ли он обобщать понятия (например, назвать одним словом овощи: помидоры, морковь, лук)?
- Любит ли Ваш ребенок работать самостоятельно - рисовать, собирать мозаику?
- Может ли он понимать и выполнять словесные инструкции?
Результаты тестирования зависят от положительных ответов на вопросы теста. Итак, если их:
15-18 - Ваш ребенок готов идти в школу. Вы не зря з ним работали, а школьные сложности, если и возникнут, можно легко преодолеть;
10-14 - Вы на правильном пути, ребенок многому научился, а вопросы, на которые Вы ответили "нет", подскажут Вам, над чем еще нужно поработать%
9 и меньше - почитайте специальную литературу, постарайтесь уделять большее количество времени занятиям с ребенком и обратите внимание на то, что он не умеет.
Как поощрять ребенка в семье
(развитие ответственности и мотивации)
- Как можно чаще одобрительно улыбайтесь своему ребенку: и когда он моет посуду, и когда делает уроки, и когда общается с вами.
- Поощряйте своего ребенка жестами: ему будет всегда тепло и уютно, если мама коснется его головы во время приготовления уроков, а папа одобрительно обнимет и пожмет руку.
- Словесно выражайте одобрение пусть самому маленькому успеху своего ребенка, его поведению.
- Используйте чаще выражения: «ты прав», «мы согласны с твоим мнением» — это формирует в ребенке самоуважение, развивает самоанализ и критичность мышления.
- Дарите своему ребенку подарки, но при этом учите его и принимать их.
- Формируйте в своей семье традиции и ритуалы поощрения ребенка: день рождения, Новый год, конец учебного года, 1 сентября, удачное выступление, сюрпризы-поздравления и т. д.
- Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок.
- Дарите подарки своему ребенку не только с учетом его желаний, но и с учетом возможностей семьи.
- Для поощрения своего ребенка используйте не только подарки материального плана, но и моральные поощрения, придуманные вами, которые впоследствии станут реликвией в архиве семьи вашего ребенка: грамоты собственного изготовления, стихи, газеты и дружественные шаржи и т. д.
- Если вы хотите использовать в качестве поощрения деньги, предоставьте ребенку возможность учиться распоряжаться ими разумно, демонстрируя это собственным примером.
- Если ребенок поощряется деньгами, вы должны знать, каким образом он ими распорядился, и обсудить это с ним.
- Позволяйте своему ребенку иметь карманные деньги, но не оставляйте их расходование без анализа самим ребенком и вами.
- Если вашему ребенку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их стоимость и ценность.
